Старшие группы: Сказка

Педагоги группы

Воспитатель первой категории

Быкова Юлия Олеговна

Воспитатель первой категории

Гаджиева Бали Магомедовна

Особенности занятий в группе

Занятия в подготовительной группе детского сада имеют свои особенности, связанные с подготовкой детей 6–7 лет к обучению в школе. Главная задача педагогов — способствовать совершенствованию знаний, умений и навыков детей, а также формированию их психологической готовности к школе.

Некоторые особенности занятий в подготовительной группе:

Чередование разнообразных видов деятельности. Ребёнок усваивает знания и овладевает умениями и навыками через разные формы работы: игровую, изобразительную, трудовую, двигательную.
Обобщение и систематизация знаний. Дети выделяют главные, существенные признаки и отношения в изучаемых предметах или явлениях.
Связь знаний с практической деятельностью. Например, знания о растениях и способах ухода за ними дети применяют во время дежурства по уголку природы.

Обучающая программа

Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой является инновационным образовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Программа «От рождения до школы» разработана на основе ФГОС ДО и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ.

Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как: патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной (изобразительная, конструктивная и др.) музыкальной, чтения. Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют:

— забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

— создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

— максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

— творческая организация воспитательно-образовательного процесса;

— вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

— уважительное отношение к результатам детского творчества;